Mardi, le 10 septembre 2013

Apprentissage des langues

1. Contexte d' acquisition:

• Langue initiale
• Langue seconde 
• Langue étrangére

2. Contexte d' utilisation :

•  Langue habituelle
• Langue de travail 
• Langue vèhiculaire

 3. Répertoire linguistique:

• Communauté linguistique
• Communauté de langue

4.Didactique des langues. Types: FLM, FLS, FLE.


http://prezi.com/embed/ezzdncblak8t/
   


ANOTACIÓNS:
Os nenos poden ser bilingües o monolingües na súa lingua inicial. 
Existen distintos tipos de familias: homoparentais, heteroparentais, biparentais, monoparentais...
Pode ser bilingüe escolar ao mesmo tempo que bilingüe inicial.

En canto as segundas linguas, o neno ou nena pode aprender varias segundas linguas. A segunda lingua é asimilada na escola, na rúa...como lingua vehicular, administrativa...

Dentro do contexto de utilización, a lingua habitual é a que utilizas para falar co teu locutor na maioría dos contextos. Os bilingües habituais, usan tanto unha lingua como a outra.
Por exemplo, nos casos dos inmigrantes, podemos ver como a lingua inicial non ter porqué ser a habitual.

A lingua de traballo é a que se utiliza principalmente nunha empresa multinacional, nun Estado... Linguaxe de traballo non é sinonimo de linguaxe oficial.